Diskussion:Digitale Kompetenz (Medienbildung)


Endredaktion:

Arndt:


Gapski: Das Zitat von mir im 1. Abs. habe ich gelöscht, da ich gegen die Engführung von Digitalkompetenz argumentiere und nichts zur Definition von Digitalkompetenz beitrage. Die drei zitierten Fragen beziehen sich auf die Dagstuhl-Erklärung. "Entscheidend sind daher neben den Fragen 'Wie funktioniert das?', 'Wie wirkt das?' und 'Wie nutze ich das?' zusätzlich die Frage 'Wie und warum positioniere ich mich dazu?'.[1]" Für den Verweis auf data scientists und die neuen Berufe würde ich eine andere Quelle als meinen Aufsatz erwarten ... etwas vom BIBB o.ä. Die Fußnoten scheinen nicht die richtigen Quellen zu enthalten: Mein Aufsatz "Mehr als Digitalkompetenz" (2019) wird mehrfach zitiert, aber die Links führen zum Buch Medienkompetenz (2017).

Packard: überarbeitet; von mir aus fertig.


Peifer: verzichtet


Schierbaum:

  • dieser Artikel sollte jetzt ausschließlich den deutschen Begriff Digitale Kompetenz, d.h. unter Ausschluss des englischsprachigen Begriffs unter Prägung der Europäischen Kommission, behandeln.
  • sprachlich, strukturell und bzgl. Zitation überarbeitet
  • Inhaltlich überarbeitet
  • ok



Lektorat:

Arndt: ok

Schierbaum: ok

  1. Gapski, Harald. 2020. Mehr als Digitalkompetenz. Bildung und BigData. S. 9. Aufgerufen am 06.07.2020. URL: http://www.bpb.de/apuz/293126/mehr-als-digitalkompetenz-bildung-und-big-data.