Endredaktion:

Arndt:

• grundästzliche Umstrukturierung des Beitrags
• Ergänzung fehlender Informationen zur Begriffsgeschichte
• Erweiterung der Abschnitte um Anwendungsbereiche, kritische Einbettung und wissenschaftliche Einordnung

Nach gemeinsamer Absprache vorzunehmen:

• Abgrenzungen zu Digital Competence(Teilkompetenz davon), Datensouveränität, ggf. Datenkompetenz (HG prüft) vornehmen
• Verweise auf Data Infrastructure Literacy, Creative Data Literacy, Critical (Big) Data Literacy prüfen und vornehmen

--> ist eingepflegt (AB)

Gapski: Mögliche Verlinkung Critical Big Data Literacy/Critical Data Literacy/Data Infrastructure Literacy --> Verweis zu "Data Infrastructure" vorgenommen, Links zu "Creative Data Literacy" und "Digitale Kompetenz" vorhanden

Packard: einmal komplett überarbeitet. von mir aus (nach obigen offenen Punkten) fertig.

Peifer: verzichtet

Schierbaum:

• wirklich wenige Mini-Fehler korrigiert
• in #5: "Die Überprüfung der erzielten Lernerfolge basiert auf einem mehrstufigen Ansatz, der Reaktion, der Studierenden aufschlüsselt." --> vielleicht stehe ich auf dem Schlauch: was will hier gesagt werden?
• ansonsten keine weiteren Anmerkungen :)

Tekster:

• Vielleicht diese Schrift noch berücksichtigen: Schüller, Katharina; Busch, Paulina; Hindinger, Carina. 2019. Future Skills. Ein Framework für Data Literacy, Nr. 47, August. Hochschulforum Digitalisierung) https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_AP_Nr_47_DALI_Kompetenzrahmen_WEB.pdf

--> ist eingepflegt (AB)

• Data Literacy Education Netzwerk https://www.stifterverband.org/data-literacy-education#netzwerk

--> ist eingepflegt (AB)

Lektorat:

Arndt:

Schierbaum: ok