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- |[[Digitalisierung (Medienwissenschaft)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]] …keit ist eine zentrale Dimensionen des Begriffskonzepts [[Medienkompetenz (Medienbildung)|Medienkompetenz]]. Reflexive und kritische Kompetenzdimensionen zählen zu17 KB (2.186 Wörter) - 12:17, 15. Dez. 2022
- [[File:Icon_medienbildung.png|100px|right]] Im engeren Sinne die kognitive Kompetenz zur strukturierten Lösung von Problemen, bei der ein Algorithmus als Handl …iteracy (Medienbildung)]], [[Daten (Medienwissenschaft)]], [[ICT Literacy (Medienbildung)]]12 KB (1.591 Wörter) - 14:50, 19. Dez. 2022
- …nbildung)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]], [[Social Media Literacy (Medienbildung)]] …ekompetenz, kann als Teilfähigkeit einer übergeordneten [[Medienkompetenz (Medienbildung)|Medienkompetenz]] angesehen werden. Der Begriff beschreibt die Fähigkeit,15 KB (1.910 Wörter) - 00:56, 17. Dez. 2022
- …nformationelle Selbstbestimmung (Medienwissenschaft)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]] …ird. Im Gegensatz zu einem verbreiteten Verständnis von [[Medienkompetenz (Medienbildung)|Medienkompetenz]] beschreibt die Medienmündigkeit damit keinen festen Wis12 KB (1.652 Wörter) - 09:20, 15. Nov. 2021
- …ensweisen hinzu. Shakuntala Banaji zählt hierzu beispielsweise die soziale Kompetenz von Nutzer_innen, bei der Verwendung unterschiedlicher sozialer Medien vers …ial Media Literacy' geht aus der englischsprachigen Auseinandersetzung der Medienbildung mit den sogenannten neuen Medien sowie dem Web 2.0 zu Beginn des 21. Jahrhu10 KB (1.359 Wörter) - 15:26, 11. Jan. 2023
- …nschaft)]], [[Mediale Kontrolle (Medienwissenschaft)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]], [[Öffentlichkeit (Medienwissenschaft)]], [[Überwachung (Medienwissens …ompetenz (Medienbildung)|Medienkompetenz]] erachtet werden, wie sie in der Medienbildung insbesondere angesichts sozialer Medien diskutiert wird.<ref>Bleicher, Joan12 KB (1.504 Wörter) - 00:43, 1. Feb. 2023
- …nformationelle Selbstbestimmung (Medienwissenschaft)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]], [[Personenbezogene Daten (Rechtswissenschaft)]], [[Privatheit (Rechtswi Digitale Resilienz beschreibt die individuelle oder institutionelle Kompetenz, angesichts der Menge und Komplexität von digitalen Prozessen in einer Ges38 KB (4.670 Wörter) - 18:03, 9. Aug. 2022
- …nbildung)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]], [[Medienkritikfähigkeit (Medienbildung)]], [[Öffentlichkeit (Medienwissenschaft)]], [[Überwachung (Medienwissens ….2.1479, S. 4.</ref> Zudem sollen Bürger_innen eine [[Digitale Mündigkeit (Medienbildung)|Mündigkeit]] im Umgang mit Big Data erlangen, also in die Lage versetzt w26 KB (3.254 Wörter) - 16:17, 12. Sep. 2024
- …nformationelle Selbstbestimmung (Medienwissenschaft)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]], [[Öffentlichkeit (Medienwissenschaft)]], [[Personenbezogene Daten (Rec …t)|Daten]] souverän zu handeln. Obwohl damit ein Ziel der individuellen '''Medienbildung''' beschrieben ist, wird der Begriff häufig nicht eingesetzt, um diese Kom33 KB (4.138 Wörter) - 15:22, 17. Sep. 2024
- …tionelle Selbstbestimmung (Medienwissenschaft)]], [[Informationskompetenz (Medienbildung)]], [[Öffentlichkeit (Medienwissenschaft)]], [[Personenbezogene Daten (Rec …wie die Datensouveränität und Kompetenzen wie die [[Informationskompetenz (Medienbildung)|Informationskompetenz]] anzusiedeln. Dem gegenüber stehen Kompetenzen wie30 KB (3.753 Wörter) - 12:27, 9. Aug. 2022
- …wissenschaft)]], [[ICT Literacy (Medienbildung)]], [[Information Literacy (Medienbildung)]], [[Netzwerk (Medienwissenschaft)]], [[Personenbezogene Daten (Rechtswiss …n die ''Information and Communication Technologies'', kurz [[ICT Literacy (Medienbildung)|ICTs]], gezählt. Bei ihnen geht es darum, digitale Medien bestmöglichst26 KB (3.633 Wörter) - 14:20, 13. Sep. 2021
- …enbildung)]], [[Information Literacy (Medienbildung)]], [[Medienkompetenz (Medienbildung)]] …tenz ist dem US-amerikanisch geprägten Begriff der [[Information Literacy (Medienbildung)| Information Literacy]] entlehnt, der erstmals 1974 von Paul Zurkowski, de22 KB (2.779 Wörter) - 15:10, 14. Jul. 2021
- …tionelle Selbstbestimmung (Rechtswissenschaft)]], [[Informationskompetenz (Medienbildung)]], [[Netzwerk (Medienwissenschaft)]], [[Personenbezogene Daten (Rechtswiss …t somit von medienpädagogischen Konzepten wie der [[Informationskompetenz (Medienbildung)|Informationskompetenz]] oder den [[21st Century Skills]] abzugrenzen. Eben35 KB (4.457 Wörter) - 12:25, 9. Aug. 2022
- Die '''digitale Souveränität von Individuen''' wird insbesondere in der '''Medienbildung''' in ihrer Abhängigkeit von persönlichen Kompetenzen und Kontextbedingu …ötige Einschränkung von fremder Datenauswertung durch reine Appelle an die Kompetenz und Selbstbestimmung von einzelnen Menschen ersetzen. Diese Ansprüche find34 KB (4.495 Wörter) - 01:02, 23. Jan. 2024
- Die '''digitale Souveränität von Individuen''' wird insbesondere in der '''Medienbildung''' in ihrer Abhängigkeit von persönlichen Kompetenzen und Kontextbedingu …ötige Einschränkung von fremder Datenauswertung durch reine Appelle an die Kompetenz und Selbstbestimmung von einzelnen Menschen ersetzen. Diese Ansprüche find34 KB (4.495 Wörter) - 09:46, 22. Jan. 2024
- …t mithilfe technischer Werkzeuge. Der Begriff wird in den drei Disziplinen Medienbildung, Medienwissenschaft und Rechtswissenschaft unterschiedlich rezipiert. …nschaft)]], [[Datenschutz (Rechtswissenschaft)]], [[Medienkritikfähigkeit (Medienbildung)]], [[Personenbezogene Daten (Rechtswissenschaft)]], [[Überwachung (Medien47 KB (6.093 Wörter) - 12:43, 31. Mär. 2022
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