Database - Search Results

To mark the Safer Internet Day 2018, Daniel Seitz (mediale pfade) and Gerda Sieben (jfc Medienzentrum Köln) discussed the "I have nothing to hide!" argument in a web talk. They explain how children and young people can be made aware of the fact that their data is being used on the online, explain the effects of our data traces on the internet and present methods for how topics around big data and algorithms can be practically implemented in media work.

Anlässlich des Safer Internet Day 2018 haben Daniel Seitz (mediale pfade) und Gerda Sieben (jfc Medienzentrum Köln) im Rahmen eines Webtalks das Argument „Ich habe doch nichts zu verbergen!“ unter die Lupe genommen. Sie erklären, wie man Kinder und Jugendliche dafür sensibilisieren kann, dass ihre Daten im weltweiten Netz weiterverwendet werden, erläutern, welche Auswirkungen unsere Datenspuren im Internet haben und stellen Methoden vor, wie die Themen Big Data und Algorithmen in der Medienarbeit praktisch umgesetzt werden können.

Big Data (digitale Gesellschaft)

Im Blickpunkt: Big Data

Gräßer, Lars (2014): Im Blickpunkt: Big Data, Marl (digitale gesellschaft NRW). The Grimme Institute’s handout introduces the topic of Big Data, presents the corporate perspective …

By tt, ago

The Grimme Institute's handout introduces the topic of Big Data, presents the corporate perspective as well as the societal perspective, and discusses what data collection means for the "measured self."

Die Handreichung des Grimme-Instituts führt in das Thema Big Data ein, stellt die Unternehmenssicht sowie die gesellschaftliche Perspektive vor und diskutiert, was die Datensammelei für das "vermessene Ich" bedeutet.

The teaching aid "inform@21" supports teachers in implementing the contents of the Swiss Curriculum 21 in the subject of media and information technology and is aimed at students in grades 5 and 6. One of the five topics deals with "Big Data". After an introduction to "Big Data" (presentation), the topic of tracking is dealt with (who is tracked, how is tracking done, what information is collected?) By means of a role play (chat history), a conscious handling of sensitive information is promoted.

Das Lehrmittel „inform@21“ unterstützt die Lehrkräfte bei der Umsetzung der Inhalte des Schweizer Lehrplans 21 im Fach Medien und Informatik und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6. Eines der fünf Themen behandelt „Big Data“. Nach einer Einführung in „Big Data“ (Präsentation) wird das Thema Tracking behandelt (Wer verfolgt, wie wird verfolgt, welche Informationen werden erhoben?) Anhand eines Rollenspiels (Chat-Verlauf) wird für einen bewussten Umgang mit sensiblen Informationen geworben.

Internet-abc

Internet-abc

The website “Internet-abc” provides a large variety of material on all internet-related topics – for children, educators and parents. The section for children includes short …

By Ina Sander, ago

The website "Internet-abc" provides a large variety of material on all internet-related topics - for children, educators and parents. The section for children includes short articles, games, videos and quizzes; the section for educators consists of teaching material, learning modules and information; and parents are provided with advice and support. Apart from fostering kids' skills to use the internet (safely), the website also provides educational material on data protection for children as well as for educators.

Die Website "Internet-abc" stellt vielfältige Materialien zu allen Themen rund ums Internet bereit - für Kinder, Lehrkräfte und Eltern. Im Kinder-Bereich gibt es kurze Artikel, Spiele, Videos und Quiz; im Lehrkräfte-Bereich Unterrichtsmaterial, Lernmodule und weitere Informationen; und im Eltern-Bereich Ratschläge und Unterstützung. Neben der Förderung von Kompetenzen für eine (sichere) Internetnutzung bietet die Website viel Material zum Thema Datenschutz, sowohl für Kinder selbst als auch für Lehrkräfte (z.B.: https://www.internet-abc.de/kinder/mitreden-mitmachen/themenmonate/datenschutz/).

In der ersten Episode der Dokumentarserie des Alan Turing Institute zum Thema Advancing Data Justice wird die wachsende Nutzung von Technologie und deren Auswirkungen auf die Gesellschaft untersucht. Die Forschenden analysieren vor diesem Hintergrund, wie diese Entwicklungen im nationalen Kontext unterschiedlich interpretiert werden können und beleuchten sowohl die Vorteile als auch die potenziellen Risiken. Der Schwerpunkt liegt hierbei darauf, wie fortschrittliche Technologien mit den Prinzipien der sozialen Gerechtigkeit in Einklang gebracht werden können.
Die nachfolgenden Episoden der Dokumentarserie vertiefen die in der ersten Episode eingeführten Themen. Im Zuge der zweiten Episode werden die globalen Perspektiven umfassend zusammengeführt, während die abschließenden Episode durch Beiträge internationaler Partner aufzeigt, wie transformativer Aktivismus zur Förderung von Daten-Gerechtigkeit beitragen kann. Zudem wird erörtert, welche Maßnahmen notwendig sind, um bestehende Strukturen der Ungleichheit zu überwinden.

In the first episode of the Alan Turing Institute's documentary series on Advancing Data Justice, the growing use of technology and its impact on society are examined. Researchers analyze how these developments can be interpreted differently in a national context, highlighting both the benefits and potential risks. The focus is on how advanced technologies can be aligned with the principles of social justice.
The following episodes of the documentary series go deeper into the topics introduced in the first episode. In the second episode, global perspectives are comprehensively brought together, while the final episode, through contributions from international partners, demonstrates how transformative activism can contribute to advancing data justice. Additionally, it discusses what measures are necessary to overcome entrenched structures of inequality.

Jakob and the Cybermights is an interactive point-and-click adventure game that playfully educates players about an appropriate use of social media. The game aims to create a safe environment for learning media literacy skills, tailored to the target audience. Users themselves experience and resolve issues related to the digital world within the game.

Jakob und die Cybermights ist ein interaktives Point and Click Adventure Game, das den richtigen Umgang mit sozialen Medien spielerisch schult. Ziel des Spiels ist es, in einem geschützten Umfeld eine zielgruppengerechte Lernumgebung für Medienkompetenzen zu schaffen, bei der die Nutzer:innen selbst Probleme der digitalen Welt erleben und auflösen.

In this 40-minute talk, Rainer Mühlhoff discusses the social implications of artificial intelligence. He specifically addresses how AI negatively affects 7 of the 17 of the UN's goals for sustainability: Equality, anti-discrimination, access to education, reduction of economic inequality and exploitation. He illustrates these societal implications of AI and argues that AI urgently needs more regulation.

In diesem 40-minütigen Vortrag stellt Rainer Mühlhoff die sozialen Auswirkungen künstlicher Intelligenz dar. Er geht insbesondere darauf ein, wie KI negative Einflüsse auf 7 der 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen hat: Gleichheit, Anti-Diskriminierung, Zugang zu Bildung, Abbau von ökonomischer Ungleichheit und Ausbeutung. Er veranschaulicht diese gesellschaftlichen Auswirkungen von KI und argumentiert, dass KI dringend stärker reguliert werden muss.

This training addresses teachers who want to teach about the topic of AI & Machine Learning in secondary schools I and II. They will receive in-depth information, a variety of methods and practical suggestions for dealing with the topic of "Machine Learning - Intelligent Machines" in the classroom with students without any prior knowledge. The training can also be booked as an online webinar. A digital accompanying booklet with lesson plans and working materials is available for direct use in the classroom

Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, welche die Thematik KI & Machine Learning in den Sekundarstufen I und II unterrichten wollen. Sie erhalten vertiefte Informationen, vielfältige Methoden und Praxisanregungen, das Thema „Machine Learning – Intelligente Maschinen“ im Unterricht ohne Vorkenntnisse mit Schüler*innen zu behandeln. Die Fortbildung kann auch als Online-Webinar gebucht werden. Ein digitales Begleitheft mit Unterrichtsabläufen und Arbeitsmaterialien steht für den direkten Einsatz im Unterricht zur Verfügung.

The education pack "KI in meinem Alltag" by iRights.Lab supports (prospective) teachers to integrate the topics 'AI-basics' and 'AI & Society' into school in a natural and low-threshold way. It consists of 15 teaching material items, from videos, audio-interviews and graphics to texts and working sheets. The material takes an interdisciplinary approach and not only addresses teachers of MINT-subjects. All items can be used either separately or in the context of the whole pack, and all are didactically prepared.

Das Bildungspaket „KI in meinem Alltag“ des iRights.Labs unterstützt (angehende) Lehrer:innen dabei, die Themenfelder „KI-Grundlagen“ und „KI & Gesellschaft“ lebensnah und niederschwellig in den Unterricht einzubringen. Das Materialpaket setzt sich aus 15 Unterrichtsmaterialien zusammen, von Videos, Audio-Interviews und Infografiken über Texte und Arbeitsblätter. Die Materialien sind fächerübergreifend gestaltet und richten sich nicht nur an Lehrer:innen der MINT-Fächer. Alle Materialien können sowohl einzeln als auch im Zusammenhang eingesetzt werden und sind didaktisch aufbereitet.

The children's website kindersache.de is an interactive site for children between the ages of 8 and 13. It offers a large amount of information, especially about children's rights or opportunities to become active on the internet, but also about childrens‘ data online. Every article, video, and animated film is reviewed by an editorial team before it is released - including all comments by users. Therefore, the website provides children with a safe space to try new things on the internet.

Die Kinderwebseite kindersache.de ist eine Mitmach-Seite für Kinder zwischen 8 und 13 Jahren. Sie bietet viele Informationen über Kinderrechte, Möglichkeiten, selbst im Internet aktiv zu werden sowie über Datenpreisgabe im Internet. Jeder Artikel, jedes Video und jeder Trickfilm sowie alle Kommentare von Nutzenden werden von der Redaktion geprüft, bevor sie freigeschaltet werden. Daher bietet die Seite Kindern einen geschützten Raum, sich im Internet auszuprobieren.



Search matches: 168

New search