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Resource Name
Big Data verstehen
URL
Citation
Bitkom e. V.; Telekom (2021): Big Data verstehen, Berlin.
Short Description

The teaching material "Understanding Big Data" was developed on behalf of Bitkom e. V. and Telekom and is aimed at students from grade 8. It is designed for 5 lessons and is divided into the modules "Media", "Big Data" and "Discussion" on the topic of Big Data. Contents: How the Internet works, media use, prior experience, introduction to Big Data and data, data trails, "School Watch" scenario followed by a talk show. Learning Objectives: "In dealing with this complex topic, participants should be enabled to find their individual standard for safeguarding personal rights in media use."

Das Unterrichtsmaterial „Big Data verstehen“ wurde im Auftrag des Bitkom e. V. und der Telekom entwickelt und richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab der Jahrgangsstufe 8. Es ist auf 5 Unterrichtsstunden ausgelegt und gliedert sich in die Bausteine „Medien“, „Big Data“ und „Diskussion“ zum Thema Big Data. Inhalte: Funktionsweise des Internet, Mediennutzung, Vorerfahrungen, Einführung in Big Data und Daten, Datenspuren, Szenario „School Watch“ mit anschl. Talkshow Lernziele: „In der Auseinandersetzung mit diesem komplexen Thema sollen die Teilnehmenden befähigt werden, ihren individuellen Maßstab zur Wahrung der Persönlichkeitsrechte bei der Mediennutzung zu finden.“

Creator URL
Creator URL (2)
-
Who created the resource?
Company
If 'Other', specify here
-
License
Unclear
Format
Lesson plan, teaching material, Video (movie, documentary, video series), Print (brochure, leaflet)
Interactivity
No
Personalization
No
Languages
German
Domain
Educational
Target Group Age
Teenagers (14-16)
Target Group Size
Small Group (2 - 12), Large Group (>12)
Target Group: Prior knowledge required?
Introduction
If any - What kind of prior knowledge is required?
-
Timeframe
Up to 1 week
Usage
Once
Offline Use possible?
Yes
Technical Requirements / Accessibility
access to internet
Comment / Feedback
-
Publication Date / Last Updated
2021
Submitted by
tt